59% россиян считают, что школы должны вводить основы финансовой грамотности

Согласно исследованию, проведенному сервисом Работа.ру и Деловая среда, большинство россиян считают важным введение основ финансовой грамотности в школьную программу. Исследование охватило более 3 400 пользователей со всех регионов России.

Респонденты также поделились мнением о полезности различных школьных предметов во взрослой жизни. 66% опрошенных отметили, что наиболее полезным для них оказался русский язык, 51% выбрали математику, 35% — литературу, а 31% — иностранный язык. Историю полезным назвали 30% участников, труд и информатику — по 24%, географию — 23%, физику — 22%, биологию — 20%.

Остальные предметы, которые респонденты сочли важными, включают обществознание (19%), геометрию (18%), химию (16%), экономику (15%), ИЗО (11%) и музыку (9%). 11% опрошенных заявили, что ни один из предметов не оказался полезным, а 4% признали, что все дисциплины в школе помогли им в жизни.

Кроме того, 59% респондентов поддержали введение уроков по финансовой грамотности, 53% считают нужным преподавать основы юридической грамотности и права, 49% хотели бы изучать коммуникацию и общение, а 45% — основы медицинской грамотности. Также среди пожеланий значатся основы психологии (39%), риторика и ораторское искусство, экология и забота об окружающей среде (по 26%), основы исследовательской работы (24%), ведение бизнеса и предпринимательская деятельность (22%), а также креативность (19%).

Алексей Грищенко, руководитель АО “Деловая среда”, отметил, что с начала 2024 года число молодежных предпринимателей выросло на 19%, а среди открывающих бизнес сразу после школы увеличилось на 9%. Это подтверждает интерес молодежи к предпринимательству и необходимость включения соответствующих предметов в школьную программу.